Einführung in die qualitative Sozialforschung (Fach) / Qualitative Sozialforschung (Lektion)

Vorderseite Leitfadenkonstruktion
Rückseite

Warum wird diese Frage gestellt bzw. der Erzählstimulusgegeben (theoretische Relevanz, Bezug zur Fragestellung)?

Wonach wird gefragt/Was wird erfragt (inhaltlicheDimension)?

Warum ist die Frage so (und nicht anders) formuliert(Verständlichkeit, Eindeutigkeit, Ergiebigkeit der Frage)?

Warum steht die Frage, der Fragenblock, der Erzählstimulusan einer bestimmten Stelle (Grob- und Feinstrukturdes Leitfadens, Verteilung von Fragetypen,Verhältnis zwischen einzelnen Fragen)?

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