Einführung in die qualitative Sozialforschung (Fach) / Qualitative Sozialforschung (Lektion)

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Vorderseite Kennzeichen qualitativer Forschung
Rückseite

1) Gegenstandsangemessenheit von Methoden und Theorien:

- Orientierung der Methodenauswahl am zu untersuchenden Gegenstand- Erhaltung der Komplexität und Ganzheit des Gegenstands im alltäglichen Kontext- Gewährleistung von Offenheit der Methoden gegenüber dem GegenstandZiele:- Entdeckung von Neuem- Entwicklung empirisch begründeter TheorienZentrale Kriterien für die Gültigkeit:- Erkenntnisgewinn- Angemessenheit der Auswahl und Anwendung der Methoden- Relevanz des Gefundenen und Reflexivität des Vorgehens

2) Perspektiven der Beteiligten und ihre Vielschichtigkeit

- Verdeutlichung der Unterschiedlichkeit der Perspektiven, die die Beteiligten auf ein-und dasselbe Phänomen (z.B. Erkrankungen) haben können- qualitative Forschung fragt nach subjektiven und sozialen Bedeutungen und- Hintergründen des jeweiligen Phänomens- untersucht Wissen und Handeln der Beteiligten- analysiert Interaktionen und Umgangsweisen (z.B. mit Erkrankungen) im jeweiligen FeldQualitative Verfahren

3) Reflexivität des Forschers und der Forschung

- Kommunikation des Forschers mit dem Feld/den Beteiligten ist Bestandteil der Erkenntnis (versus „Störfaktor“)- Subjektivität des Untersuchten und des Untersuchers wird zum Bestandteil des Forschungsprozesses- Reflexionen des Forschers über Handlungen und Beobachtungen im Feld, Eindrücke, Irritationen fließen in die Interpretation ein

4) Spektrum der theoretischen Ansätze und Methoden qualitativer Forschung

- kein einheitliches theoretisches und methodisches Verständnis, sondern verschiedene Ansätze, die sich aus unterschiedlichen Traditionen entwickelt haben- Subjektive Sichtweisen (Interviews)- Herstellung und Ablauf von Interaktionen (Ethnographie)- Rekonstruktion von Strukturen in sozialen Feldern und von latentem Sinn von Handlungen (Aufzeichnung und Analyse von Interaktionen)

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