Geschichte (Fach) / Didaktik (Lektion)

Vorderseite Warum Spielfilme?
Rückseite

Teilhaben am geschichtskulturellen Dialog
Kompetenzen für zu Hause
eigene Sozialisation wird hinterfragt -> Produkte des Geschibewusstsein anderer
Hauptkompetenz Dekonstruktion
Nicht um Sachwissen zu lernen
wenige dafür intensiv
Teil zum mündigen Bürger
kurze Zeit vermittelt besser als Texte
Emotionen vor und nachteil gefangen, Reizüberflutung, kritischer Blick geht verloren..

Diese Karteikarte wurde von tingeltangeltobi erstellt.