LehrerInnenbildung (Fach) / Individuums- und entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildung und Lernen (Lektion)

Vorderseite Rechenstörung Intervention
Rückseite

Vorschulalter:Aufbau von Mengen-und ZahlenwissenGrundschulalter: Aufbau von basalem (=basis) arithmetischen FaktenwissenIndividualisierung der Förderung: Analyse von Konzepten

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