Aufmerksamkeit:

Obligatorische Aufmerksamkeit: zw. 1. und 4. Monat Tendenz an einem visuell fixierten Objekt mit dem Blick „haften“ zu bleiben

• •ab dem 3. – 4. Monat ist ein „Loslassen“ des Reizes oder Examinieren zunehmend möglich

• Hinweis bzw. Grundlage für die Funktion des Kurzzeit- und Langzeitgedächtnisses

Domänenspezifisches Wissen:

Kernwissenshypothese: für bestimmte Wissensbereiche gibt es angeborenes Wissen

• Psychologie (Lebewesen vs. unbelebtes Objekt, Gesichter, Bewegung, Interaktion)

• Physik (Bewegung unbelebter Objekte vs. Lebewesen)

• Mathematik (Mengenverständnis ->Säuglinge können die Anzahl „1“ und „2“ voneinander unterscheiden. Sie nutzen dieses Wissen für einfache Addition und Subtraktion)
• auch Theory of Mind: bezeichnet die Fähigkeit, eine Annahme über Bewusstseinsvorgänge in anderen Personen vorzunehmen und diese in der eigenen Person zu erkennen, also Gefühle, Bedürfnisse, Ideen, Absichten, Erwartungen und Meinungen zu vermuten