Auf dieser Stufe können die Kinder die Beziehungen zwischen den Eigenschaften einer Figur und den Eigenschaften verwandter Figuren feststellen.

Es werden nicht nur Klassifikationen, sondern auch Klasseninklusionen verstanden. So erkennen sie beispielsweise, dass jedes Quadrat auch ein Rechteck ist, weil es alle Eigenschaften des Rechtecks hat.

Definitionen gewinnen auf diesem Niveau an Bedeutung. Argumente können abgeleitet und erste logische Schlüsse gezogen werden. Diese Stufe wird auch als "erstes Ableiten und Schließen" bezeichnet.

Mit dieser Stufe ist der Übergang vom Grundschulunterricht zur Sekundarstufe erreicht.