Psychologische Domain-Programme (Typ a)

 Problemfeld (Domäne) vorhanden → Suche nach brauchbaren Theorien Problemfeld definiert durch Annahmekern, Bsp. AngstentwicklungQuasi-Paradigmen (Typ b)

 Theorie (Quasi-Paradigma) vorhanden →Suche nach Anwendungsmöglichkeitenƒ(Bsp.: Verstärkungskonzeption des Lernens)Bedeutungƒ: Empirie/Erfahrung kann nicht das alleinige Kriterium für die Tauglichkeit einer Theorie sein

→ ein- und dieselbe Theorie kann sich in unterschiedlichen Domänen unterschiedlich bewähren

Beispiel Praxis:

- bei vielen Probleme: viele Lösungstheorien mit unterschiedlich starker Wirkung

- umgekehrt: eine präferierte Theorie zur Lösung verschiedener Probleme