-Mensch funktioniert nicht mechanisch, es können nicht automatisch eintretende Wirkungen beobachtet werden

-"Black-Box-Mensch": Nicht-Vorhersehbarkeit von Wirkung, Ursache und Wikung stehen in keinem unmittelbarem "Wenn-Dann"-Zusammenhang

-Komplexität der pädagogischen Situation übersteigert Wahrnehmungskapazität des einzelnen Pädagogen

-Pädagogische Kunst = Sensibilität für Zufälle und Chancen entwickeln