- insgesamt niedriges Niveau der Fragequaliät - eher Fragen nach Fakten bzw. Bestätigung

- es werden Erklärungen gegeben, diese sind allerdings nur in seltenen Fällen inhaltlich vollständig

Drei Ansatzpunkte zur Verbesserung:

1. Zeit (strukturiert über einen gewissen Zeitraum)

2. Anleitung z.B. in Form von Fragestämmen (Verständnisfrage, Verknüpfungsfragen) oder wenn Nicht-Experten bei Gruppenpuzzles aktiv über das neue Wissen kommunizieren müssen

3. Anreize/ Belohnungen(am effektivsten sind Gruppenbelohnungen für ind. Leistung bei Aufgabenspezialisierung, dann Gruppenbelohnung für ind. Leistung bei Gruppenarbeit und dann Gruppenbelohnung für Gruppenleistung bei Aufgabenspezialisierung)