Die Relevanz der Beschäftigung mit „realen“ Geräten ergibt sich

daraus, dass

• allgemeine Konzepte für die Bedienung von Software und

Geräten existieren.

• die Mensch‐Computer‐Interaktion sich stark an der

wesentlich älteren Mensch‐Maschine‐Schnittstelle

orientiert.